詳細情報
書誌
社会科教育 2012年1月号
著者
大友　秀明
ジャンル
社会
本文抜粋
追究過程の構成の工夫　向山実践の「追究過程」の特質は、次の三点に整理できよう。　第一に、学習問題を追究していくと自然に、子どもたちの間に論争が生まれるように授業が構成されていることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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