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特集 黒板と板書―授業ドラマ化する活用術
資料の読み取り力をつける黒板活用術
統計の読み取り力をつける黒板活用術
書誌
社会科教育
2011年11月号
著者
木下 健太郎
ジャンル
社会
本文抜粋
一 統計の読み取り力とは何か? 「統計」とは、「集団的現象の特性をはかった数値によって表すこと」である。その統計を基にして加工・作成されたものが「グラフ」である。「グラフ」は、ある意図をもって作成される。正確には、「表」も一次的な統計の一部分を取り上げるなど、加工したものであるが、グラフに比べると数…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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