詳細情報
- 特集 板書の改善で熱中授業を創る
- 熱中授業へ導く板書の改善―中学校
- 分散型黒板の活用―一斉授業からプロジェクト型学習へ―
- 本文抜粋
- 一 はじめに ちょうど10年前に本誌で「『参加型板書』で集団志向を深める」という特集が組まれている※１。教師が黒板に「大切なこと」を書き、それを生徒が写す、のではなく、生徒自身が黒板に書き込んでいく。そこから集団志向が生まれ、授業の活性化が図られるというものである。具体的には、「走れメロス」などの教…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
