詳細情報
小特集 “見学”効果を10倍にする準備ポイント
興味を高め、情報を整理させ、見学時の技能を育てておく
書誌
社会科教育
2011年5月号
著者
沼田 能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
1 興味を高める 見学施設のレイアウト図や写真を見せ、気づいたことや疑問に思ったことをたくさん出させる。また、施設のホームページがあれば取り上げ、概要を理解させるとともに、視聴覚機器を活用しながら見どころを効率よく見せたり、教師から質問を投げかけたりして、「見たい・知りたい・体験したい」という気持ち…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小特集 “見学”効果を10倍にする準備ポイント
事前に見学先での学習活動を指示しておく
社会科教育 2011年5月号
小特集 “見学”効果を10倍にする準備ポイント
見学先の方々と仲良くなる
社会科教育 2011年5月号
小特集 “見学”効果を10倍にする準備ポイント
見学が10倍たのしいクイズの活用
社会科教育 2011年5月号
小特集 “見学”効果を10倍にする準備ポイント
見学で出会うヒト・モノ・コトにリスペクトを
社会科教育 2011年5月号
小特集 “見学”効果を10倍にする準備ポイント
三つの目で「なぜ?」を見つけよう
社会科教育 2011年5月号
一覧を見る
検索履歴
小特集 “見学”効果を10倍にする準備ポイント
興味を高め、情報を整理させ、見学時の技能を育てておく
社会科教育 2011年5月号
澤井陽介と共に社会科のミッションを考える 3
社会的な見方や考え方の具体像とは?
社会科教育 2010年6月号
日本初のイエナプランスクール 大日向小学校のチャレンジ 8
「選択すること」を担保にするための枠組みをつくる
授業力&学級経営力 2020年11月号
体育科における学力保障 17
浜井俊洋氏の模擬授業
楽しい体育の授業 2004年8月号
研究冊子にみる“私のいち押し指導案”
本物の体験に貫かれたストリー性のある生き方学習
総合的学習を創る 2000年4月号
一覧を見る