詳細情報
書誌
社会科教育 2010年12月号
著者
岩永　健司
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科授業においては、学習している社会的事象に学習者が自らとの接点を見出せないことが大きな問題の一つであると思われる。　この問題に対し、歴史授業において積極的に取り組んでおられる実践を紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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