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特集 子供の思考=変化が起る“言葉と体験”30
子供の思考のモトをつくる“記号化・体験化”の手順
書誌
社会科教育
2010年11月号
著者
松野 孝雄
ジャンル
社会
本文抜粋
一 思考の三つの過程 社会科では、学年が上がるにしたがって体験や経験のできない内容を学ぶことが多くなる。例えば、五年生では北海道や沖縄の生活の様子について学習する。ほとんどの子どもは、沖縄にも北海道にも住んだことはない。しかし、適切に学習すれば、自分の住んでいる地域の暮らしやこれまでの自分の経験に基…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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