詳細情報
特集 “重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
重要語句定着と“年表”の効果的活用法
重要語句定着と“時代イメージ”の効果的活用法
書誌
社会科教育
2010年8月号
著者
恒川 徹
ジャンル
社会
本文抜粋
イメージの交流が生み出す歴史観 教科書や資料集などのイラストや文章から、子どもはそれぞれの時代のイメージをつくり上げていく。 話し合いによってイメージの交流が深まる中で、子どもたちは、歴史を見る目を互いに育て合う…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
社会科語句をめぐるホントにあった面白裏話
なぜ?共和と呼ぶかの理解は難しい
社会科教育 2010年8月号
社会科語句をめぐるホントにあった面白裏話
歓待としての「《社会的》なもの」
社会科教育 2010年8月号
社会科語句をめぐるホントにあった面白裏話
征夷大将軍
社会科教育 2010年8月号
社会科語句をめぐるホントにあった面白裏話
憲法という言葉がもつ意味
社会科教育 2010年8月号
社会科語句をめぐるホントにあった面白裏話
日本生まれ?「持続可能な開発」
社会科教育 2010年8月号
一覧を見る
検索履歴
重要語句定着と“年表”の効果的活用法
重要語句定着と“時代イメージ”の効果的活用法
社会科教育 2010年8月号
特集 速効!学年末到達度チェック問題35
〔4年〕基礎基本で差がつく!得意・苦手チェックテスト
向山型算数教え方教室 2013年2月号
指導方法から見た指導計画作成
「数学的に伝え合う活動」を充実させよう
数学教育 2008年4月号
子ども生き生き・学習&遊び
【運動】一日のスタートは『運動あそび』!
特別支援教育の実践情報 2007年9月号
提言・「伝え合う能力」どこに指導の重点を置くか
「ずばり一言」で言い切る訓練を
国語教育 2009年4月号
一覧を見る