詳細情報
特集 年間指導計画は大きな視野で
指導方法から見た指導計画作成
「数学的に伝え合う活動」を充実させよう
書誌
数学教育
2008年4月号
著者
岡部 恭幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 「考え,伝え合う」ことが数学学習の基盤 「数学,それは自然の言葉だ」(ギッブス,1839-1903)と言われるように数学は自然科学において「言語」としての役割をもっている。数学が一種の「言語」だと考えるとそれを身につけるためにはやはり「使う」ことが一番の近道である。数学の学習においては「考え,伝…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・教科書を越えた年間指導計画を
年間指導計画の作成と留意点
数学教育 2008年4月号
指導内容から見た指導計画作成
観察,操作や実験を重視した図形の性質と証明の指導計画〔指導計画を立てる目的と方法〕
数学教育 2008年4月号
指導内容から見た指導計画作成
学習の目的を明確にした関数領域の指導計画〔数学を「使う」ことに焦点を当てて〕
数学教育 2008年4月号
指導内容から見た指導計画作成
数学的活動の充実を目指した方程式の指導計画の留意点〔実社会や日常生活への活用に着目して〕
数学教育 2008年4月号
指導方法から見た指導計画作成
個に応じた指導のあり方を問う
数学教育 2008年4月号
一覧を見る
検索履歴
指導方法から見た指導計画作成
「数学的に伝え合う活動」を充実させよう
数学教育 2008年4月号
豊かな心を育てる教育と特別活動 3
豊かな心をはぐくむ教育の在り方に関する専門部会と特別活動
特別活動研究 2005年6月号
論理的思考力・表現力の鍛え方 7
「報告・論文の型」で表現力を鍛える
国語教育 2010年10月号
一覧を見る