詳細情報
書誌
社会科教育 2010年5月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
教科書の書き込み欄は、どのくらい活用されているのだろう。おそらくほとんど活用されていないのではないだろうか。教科書は、本来、自ら問題をとらえ、自ら調べ、自ら考える力を養いながら、社会的な見方・考え方を確かに身につけていくように構成されている。そのためには、書き込み欄も、何のために書き込ませるのか、何…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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