詳細情報
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
安田　まさ子
ジャンル
社会
本文抜粋
「話し方」、「聞き方」の力をつける前提として、主体的に子どもたちが問題解決的な学習ができるように、単元や毎時間の学習展開を構築する必要がある。　学習課題が一人一人の子どもにとって、自分のものとなって、はじめて興味、関心、追究意欲が高まる。それを支え、持続させるための資料を吟味し、体験や見学等を工夫し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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