詳細情報
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
中島　嘉之
ジャンル
社会
本文抜粋
写真資料を読み解く学習活動は、子どもたちの知識を活用し、多様な思考を促進する効果が期待できる。「子どもは、写真資料をどのようにとらえ、読み解いていくのか」という視点に立ち、一人一人の子どもの見方・考え方を育てていきたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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