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書誌名:
社会科教育
特集名:
子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 社会科に必要な勉強法とは―と聞かれたら
  • 当たり前とは思わない学習
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
加藤　寿朗
ジャンル
社会
本文抜粋
見たことや知っていること、思っていたことなどの自分の経験に引き付けながら情報を解釈・熟考し、評価して活用する学習が求められている。そのためには、情報を鵜呑みにしない、つまり「当たり前とは思わない」こと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 社会科に必要な勉強法とは―と聞かれたら
  • 歴史学習にも必要な空間的な視点
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
橋本　巧
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 社会科に必要な勉強法とは―と聞かれたら
  • キーワードは「つながり」と「意味づけ」
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
松浦　良昭
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 教科書で勉強のコツ：基礎基本の指導ポイント
  • 写真
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
中島　嘉之
ジャンル
社会
本文抜粋
写真資料を読み解く学習活動は、子どもたちの知識を活用し、多様な思考を促進する効果が期待できる。「子どもは、写真資料をどのようにとらえ、読み解いていくのか」という視点に立ち、一人一人の子どもの見方・考え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 教科書で勉強のコツ：基礎基本の指導ポイント
  • 挿し絵
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
根本　徹
ジャンル
社会
本文抜粋
教科書に掲載される挿し絵には、いくつかの種類がある。　　◯人物・キャラクター　◯児童作品例　◯流れ図・関係図…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 教科書で勉強のコツ：基礎基本の指導ポイント
  • 表
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
西尾　文昭
ジャンル
社会
本文抜粋
一　表資料の典型　五年生の農業の学習。「米作りの一年間の主な作業」を表した左のような表がある。細部に違いはあるがどの教科書・資料集にも載っている。表資料の典型である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 教科書で勉強のコツ：基礎基本の指導ポイント
  • 統計グラフ
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
平松　英史
ジャンル
社会
本文抜粋
グラフの「見方」の指導　一　「３点」を聞く　統計グラフが出てきた場合、子ども達に必ず読み取らせるべき事項が次である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 教科書で勉強のコツ：基礎基本の指導ポイント
  • 地図
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
國本　直嗣
ジャンル
社会
本文抜粋
主題図の見方ポイント６　教科書に載っている地図は、主に主題図である。主題図の見方のポイントを６つあげる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 教科書で勉強のコツ：基礎基本の指導ポイント
  • 年表
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
近藤　光弘
ジャンル
社会
本文抜粋
一　年表でつける力　学習指導要領の社会科第六学年に〝年表〟という言葉がある。　「社会的事象を具体的に調査し、地図や年表などの各種の基礎的資料を効果的に活用し、調べたことを表現するとともに、社会的事象の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 社会科勉強法の基礎基本：指導ポイントはここだ！
  • 地図帳
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
糸井　登
ジャンル
社会
本文抜粋
１　地図帳を読む？　現在、子ども達が初めて地図帳を手にするのは、４年生からとなっている。　私は、地図帳というものは、国語で言うならば、国語辞典、漢字辞典のようなものだと考えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 社会科勉強法の基礎基本：指導ポイントはここだ！
  • 参考書
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
石原　一則
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　　「問い」を持つこと。　　社会科の勉強で一番大切なことは何かと問われたら、私は右のように答える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 社会科勉強法の基礎基本：指導ポイントはここだ！
  • 資料集
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
澤近　亮祐
ジャンル
社会
本文抜粋
一　非連続型テキストの読み取り　　非連続型テキストの読み取りの第一が、グラフの読み取りである。　全国学力調査の国語・算数Ｂ問題に立ち向かえるようにするためにも、この学習は最重要課題である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 社会科勉強法の基礎基本：指導ポイントはここだ！
  • 地球儀
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
大貝　浩蔵
ジャンル
社会
本文抜粋
地球儀は、小学校学習指導要領社会科編に記載されている。　だから、必ず指導しなければならない。　地球儀を楽しく、そして知的に指導するためのポイントを３つ紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 社会科勉強法の基礎基本：指導ポイントはここだ！
  • ネット情報
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
１　百科事典で検索　ネット情報に当たらせる際に前提条件となることがある。百科事典や年鑑などで検索できる力を子どもに身につけさせることである。図書室にある情報を使いこなせるようになってからでないと、ネッ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 社会科の表現力が育つ勉強のコツ
  • ノートのとり方・まとめ方のコツ
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
思考活動のあとを記録する　社会科で表現力を育てるためには、子どもたちの思考活動を保障しなくてはならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 社会科の表現力が育つ勉強のコツ
  • メモのとり方・まとめ方のコツ
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
瀧口　泰広
ジャンル
社会
本文抜粋
１　できるだけたくさんメモをとる　　向山洋一氏の工場見学での有名な指示がある。　　目についたもの、聞こえてきた音など何でもメモしなさい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 社会科の表現力が育つ勉強のコツ
  • 地図・図表の描き方のコツ
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
前川　淳
ジャンル
社会
本文抜粋
１　地図の描き方　国土の学習をするときに、日本や世界の情報を地図に書き込みたい。このとき、大前提となる地図がスラスラと描けるとかっこいい。この場合、芸術的な地図が描けるという意味ではない。短時間でポイ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 社会科の表現力が育つ勉強のコツ
  • 話し方・聞き方のコツ
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
安田　まさ子
ジャンル
社会
本文抜粋
「話し方」、「聞き方」の力をつける前提として、主体的に子どもたちが問題解決的な学習ができるように、単元や毎時間の学習展開を構築する必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 社会科の表現力が育つ勉強のコツ
  • 質問の仕方・疑問の出し方のコツ
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
藤村　裕一
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科で質問したり、疑問を提示したりする場面は、二つ考えられます。一つは「調査・見学の時」であり、もう一つは「討論の時」です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 社会科の表現力が育つ勉強のコツ
  • レポート・論文のまとめ方のコツ
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
社会
本文抜粋
小学校高学年の児童が「報告・調査型」のレポートを作成する際のコツを実践的に述べていきたい。なお、レポートの概念には、小論文（テーマ型論文）も含むものとする…
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小学校／中学校
種別
特集
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