詳細情報
書誌
社会科教育 2007年11月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　知識活用の前提は知識習得　社会科学習における問題を次の２つとして論を進める。　　１　疑問　２　不備　　資料や体験から子どもたちの疑問を出させる。資料の不備を見つけ、その原因を考える。知的で楽しい授業となろう。必要なのは資料や体験を見る「コード」（規則や視点）を授業で教えることである。それらのコー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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