詳細情報
書誌
社会科教育 2007年11月号
著者
宮崎　正勝
ジャンル
社会
本文抜粋
ツールとして使える「活きた基礎概念」の発見　社会科の授業は、言葉・文字という記号を通じて将来の社会の担い手である子どもたちに知的刺激を与えて思考活動を促し、「社会力」を身に付けさせる営みであることは自明の理である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ