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特集 “歴史学習・歴史認識”の新しい授業例32
“歴史学習・歴史認識“の流れと論点を総括する
神話伝承と科学的歴史認識の問題
書誌
社会科教育
2007年3月号
著者
本宮 武憲
ジャンル
社会
本文抜粋
一 神話の教材としての価値・問題 神話とは何かについて、まず確認したい。一般的には、ある民族や部族等の集団に関わる事物の起源や意義を伝承的・象徴的に述べた物語、であるとされ、その多くは現代にまで伝承され、文化遺産とされている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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