詳細情報
書誌
社会科教育 2006年4月号
著者
小枝　晃嘉
ジャンル
社会
本文抜粋
【実践事例「わたしたちの生活と情報―新聞つくり―】　今回の特集名にあるように、発問は構造化されなくてはいけない。そしてそのためには、習得させるべき知識の質的分析を行い、子どもに習得させる知識の構造化をする必要がある。（下表）この場合本実践の目指す経済的合理性を理解させる説明的知識の裏返しが単元を通し…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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