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激震下の社会科教育―最新情報で語る“どうなる・どうする” (第9回)
「社会科の到達目標」をどう考えるか
書誌
社会科教育
2005年12月号
著者
北 俊夫
ジャンル
社会
本文抜粋
一 学習指導要領に到達目標を示す動き いま、中央教育審議会の教育課程企画特別部会で審議されている検討事項の一つが、学習指導要領の枠組みのあり方である。現行学習指導要領には、全国共通に指導する教育の目標と内容が示されており、子どもが身につけるべき水準は具体的に示されていない…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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