詳細情報
- 「よいといわれる授業」を検証する (第2回)
- 生き方を教える社会科授業(1)
- 「望ましいひとつの生き方」に導く授業（一）
- 本文抜粋
- Ⅰ 授業の「よさ」を検証するプロセス まず、先月号にひきつづき、「よいといわれる授業」を検証する方法を述べておこう。 授業のよさを検証するためには、授業の流れと構造を確認することから始めなければならない。事象に関して意見の齟齬・対立を引き起こす第一の原因は、事実に関する認識の不一致である。授業観察に…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
