詳細情報
書誌
社会科教育 2005年5月号
著者
山田　勝之
ジャンル
社会
本文抜粋
学力低下が騒がれる昨今、学力の定義もせずに批判されている気がしてならない。学力とは知識の量と取り違えている節が感じられる。社会科における「新しい学力観」とは基本的な知識・理解はもちろん必要ではあるが、それに加えて自己学習力の育成が重要であると考えられている。つまり、社会的事象に対して自ら学ぶ意欲の育…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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