詳細情報
書誌
社会科教育 2005年3月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
一　田んぼへの空き缶ポイ捨て防止作戦　私は、「参加型」の学習を、「子どもが地域を思いやり、よりより地域になるように、問題を子どもの発想で考えて実践していく学習」と捉えて、以下に、学習のネタとして提案してみる。（予め、お断りするが、実際に、実践をくぐらせてはいない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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