詳細情報
- 特集 授業マニフェスト―数値化で何が変わるか
- 学年別・社会科のマニフェスト―到達目標数値化の試み
- 中学公民のマニフェスト―到達目標数値化の試み
- 意見・中間目標の数値化
- 本文抜粋
- 黒木俊治先生は、生徒の発言をうながすために、魅力的な発問の必要性とともに、「70％（50％）の生徒が自ら挙手して発言することをめざす」などの細かい数値目標をあげて、生徒の学習意欲を高める手だてについて提案されている…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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