詳細情報
書誌
社会科教育 2004年1月号
著者
中川　正
ジャンル
社会
本文抜粋
法則を発見し、その法則の要因を究明するために、まずなるべく多くの要因を類推する重要性を述べた。それらの要因を列挙した後で、その一つ一つの類推が妥当であるかどうかを確認する手順が必要である。この仮説を立て、検証するという手続きを、学生の報告をもとに示すことにしよう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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