詳細情報
書誌
社会科教育 2003年7月号
著者
横尾 康幸
ジャンル
本文抜粋
一 評価基準作成のポイント  先人の働きを学ぶ単元においては、先人の業績を確かにつかみ、その社会的意味を正しくとらえることが第一の目標となる。しかし、それだけにとどまらず、先人の業績をたどる中からその人の考えや生き方を実感的に感じ取り、一人一人の子どもがよりよい生き方を考えていけることが大切である…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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