詳細情報
書誌
社会科教育 2003年7月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
社会
本文抜粋
「単元評価規準の基準化」という用語は、一定の定義をして論じなければならない性質のものである。　ここでは、「単元の評価規準は、到達すべき内容が示されているものとする。もう一方の単元の評価基準は、その到達すべき内容への到達度を客観的に評価できる基準を示したものである。」として論じる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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