詳細情報
書誌
社会科教育 2002年3月号
著者
中野　重人
ジャンル
社会
本文抜粋
一 指導と評価　学校に評価はつきものである。評価のない学校はない。あるとすれば、それは学校の体をなしていない。　学校は目標を掲げて、子どもを育てるところである。意図的で計画的な教育機関である。学校教育目標の達成こそ、学校の任務であり、教師の仕事であるといってよいのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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