詳細情報
書誌
社会科教育 2001年10月号
著者
寺尾　健夫
ジャンル
社会
本文抜粋
一 歴史を主体的に意味づける子ども　本稿では社会科の学力と評価研究の方向について、先日目にした興味深い授業を素材にして考えてみよう。　　これは、アメリカ留学中の中学生（現在は高校生）、岡崎玲子さんが『朝日中学生ウイークリー』（二〇〇一、七、一）で紹介していた授業で、学年末に行われた「パリ講和会議の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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