詳細情報
教科書見開き2ページで100発問づくり
中学歴史 鎌倉幕府の成立
中学社会 歴史的分野(大阪書籍)p.66〜67その2
書誌
社会科教育
2001年7月号
著者
藤井 英之
ジャンル
社会
本文抜粋
51 頼朝の死後、将軍になったのは誰か。 52 頼家は誰に暗殺されたのか。 53 実朝は誰に暗殺されたのか。 54 源氏の将軍は何代で終わったのか…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教科書見開き2ページで100発問づくり
中学歴史 日清・日露の戦争と日本の進路
中学社会 歴史的分野(大阪書籍)…
社会科教育 2002年3月号
教科書見開き2ページで100発問づくり
中学歴史 日清・日露の戦争と日本の進路
中学社会 歴史的分野(大阪書籍)…
社会科教育 2002年2月号
教科書見開き2ページで100発問づくり
中学歴史 攘夷から倒幕へ
中学社会 歴史的分野(大阪書籍)p.176〜177その2
社会科教育 2002年1月号
教科書見開き2ページで100発問づくり
中学歴史 攘夷から倒幕へ
中学社会 歴史的分野(大阪書籍)p.176〜177その1
社会科教育 2001年12月号
教科書見開き2ページで100発問づくり
中学歴史 中世から近世へ
中学社会 歴史的分野(大阪書籍)p.110〜111その2
社会科教育 2001年11月号
一覧を見る
検索履歴
教科書見開き2ページで100発問づくり
中学歴史 鎌倉幕府の成立
中学社会 歴史的分野(大阪書籍)p.66〜67その2
社会科教育 2001年7月号
自閉症の子どもに効果的な教材・教具
認知発達を促す教材・教具の工夫
自閉症教育の実践研究 2006年7月号
ミドルリーダー発!「働き方改革」のマインドセット&実践事例 12
働き方改革に満場一致はない
嫌われる勇気をもとう
授業力&学級経営力 2026年3月号
授業のうまい先生がやっている板書術
小学校
4つのポイント 深い思考を促す,とっておきの板書術
国語教育 2025年6月号
一覧を見る