詳細情報
特集 公民的資質－「公と私」を考える授業44例
「公と私」せめぎ合いのジレンマ教材―私のお薦めベスト３
ナショナリズムとインターナショナリズム
書誌
社会科教育
2000年8月号
著者
西村 公孝
ジャンル
社会
本文抜粋
一 国益と人類益 本小論では、ナショナリズムを「国家主義」（国益を優先する立場）とインターナショナリズムを「国際主義」（国際社会全体の利益＝人類益または地球益を優先する立場）と捉え、教材を提示することにする…
対象
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
01 明日の授業が変わる！「発問」の技術とデザイン
学びの難しい学習課題を社会科授業でどうデザインするか
社会科教育 2025年5月号
02 明日の授業が変わる！発問づくりのベーシック
①素材研究から考える教材研究と発問づくり
学習の過程で実現したい子どもの姿を…
社会科教育 2025年5月号
02 明日の授業が変わる！発問づくりのベーシック
②見方・考え方を働かせる発問づくりのポイント
子どもが自ら調べ，学びたくなる発問…
社会科教育 2025年5月号
02 明日の授業が変わる！発問づくりのベーシック
③子どもを迷わせない発問のルール
子どもと共に創る発問で「この子」が生きる学びを目指す
社会科教育 2025年5月号
03 明日の授業が変わる！発問づくりのアドバンス
①思考を活性化させる！「ゆさぶり発問」「ジレンマ発問」づくり
児童の姿，学ばせたいことを明確化する
社会科教育 2025年5月号
一覧を見る
検索履歴
「公と私」せめぎ合いのジレンマ教材―私のお薦めベスト３
ナショナリズムとインターナショナリズム
社会科教育 2000年8月号
一覧を見る
