詳細情報
- 学びが活性化する！ 今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第9回)
- 小６／すいせんする文章を書こう
- 教材：おすすめパンフレットを作ろう（光村図書）
- 本文抜粋
- 単元の概要と学習課題の検討 ①学習課題の検討 「推薦する」ということは，相手意識によって成り立つ行為である。相手意識は単元全体の課題，個々の活動の方法や評価に大きくかかわる。本単元ではパンフレットという推薦の媒体を用いて，読み手に自分の考えが伝わるように短い文章で，それに適した表現方法や言葉選びを学…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
