詳細情報
国語教育の実践情報 (第100回)
小学校/令和6年度全国学力・学習状況調査問題について
大問1
書誌
国語教育
2024年7月号
著者
大塚 健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
令和六年度全国学力・学習状況調査の大問1の出題の趣旨等を紹介します。 学校の取組をオンラインで紹介し合う問題 大問1 ・出題の趣旨 目的や意図に応じて,集めた材料を分類したり関係付けたりして,伝え合う内容を検討し,自分の考えが伝わるように表現を工夫することができるかどうかをみる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
国語教育の実践情報 118
小学校/令和7年度全国学力・学習状況調査問題 授業アイディア例の紹介@
国語教育 2026年1月号
国語教育の実践情報 117
小学校/「StuDX Style」(スタディーエックス スタイル)についてA
デジタル学習基盤で加速する深い学び…
国語教育 2025年12月号
国語教育の実践情報 116
小学校/「StuDX Style」(スタディーエックス スタイル)について@
デジタル学習基盤で加速する深い学び
国語教育 2025年11月号
国語教育の実践情報 115
小学校/学習指導要領実施状況調査令和四年度小学校調査国語について
国語教育 2025年10月号
国語教育の実践情報 114
小学校/令和7年度全国学力・学習状況調査問題について〜大問3〜
国語教育 2025年9月号
一覧を見る
検索履歴
国語教育の実践情報 100
小学校/令和6年度全国学力・学習状況調査問題について
大問1
国語教育 2024年7月号
特別な教育的ニーズとインクルージョン 5
特別支援教育を支える体制の整備を
LD&ADHD 2008年4月号
師尾喜代子プロデュース“ルールとモラル”を樹立する教室づくり 2
今月のルールづくり
[学習用具のルール]筆箱の中身、お道具箱の中身などのルール
授業力&学級統率力 2012年5月号
考えをつなぐ場面
[1人の考えを全員で共有する]「試合数の数え方を式で表すとどうなるのかな?」
3年「二次方程式」
数学教育 2024年3月号
重度・重複障害のある子どもの指導 7
いかにして興味を増やすか
障害児の授業研究 2005年10月号
一覧を見る