詳細情報
国語教育の実践情報 (第97回)
中学校/PISA2022の結果について
書誌
国語教育
2024年4月号
著者
鈴木 太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 PISA2022について OECDが進めている国際的な学習到達度に関する調査であるPISA調査は,義務教育修了段階の十五歳の生徒が持っている知識や技能を,実生活の様々な場面で直面する課題にどの程度活用できるかを測ることを目的としています。読解力,数学的リテラシー,科学的リテラシーの三分野について…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
国語教育の実践情報 120
中学校/令和7年度教育課程実践検証協力校の取組A
国語教育 2026年3月号
国語教育の実践情報 119
中学校/令和7年度教育課程実践検証協力校の取組@
国語教育 2026年2月号
国語教育の実践情報 118
中学校/第54回全日本中学校国語教育研究協議会(北海道大会)の開催
国語教育 2026年1月号
国語教育の実践情報 117
中学校/「StuDX Style」(スタディーエックス スタイル)についてA
国語教育 2025年12月号
国語教育の実践情報 116
中学校/「StuDX Style」(スタディーエックス スタイル)について@
国語教育 2025年11月号
一覧を見る
検索履歴
国語教育の実践情報 97
中学校/PISA2022の結果について
国語教育 2024年4月号
学年別実践事例
6年/考えを表現し、学び合いへ―単元名「およその形と大きさ」
楽しい算数の授業 2006年5月号
一覧を見る