詳細情報
国語教育の実践情報 (第96回)
小学校/学習指導要領の趣旨のさらなる実現へ
改善・充実に向けた課題の整理@
書誌
国語教育
2024年3月号
著者
大塚 健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
小学校では,令和二年度より現行学習指導要領が全面実施となっています。ここまでの状況を確認することで,今後の学習指導要領の趣旨のさらなる実現に向けて,改善・充実を見通したいと思います…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
国語教育の実践情報 124
小学校/令和8年度全国学力・学習状況調査問題について
大問1
国語教育 2026年7月号
国語教育の実践情報 123
小学校/国語ワーキンググループ「学習の基盤となる資質・能力の在り方等」について
国語教育 2026年6月号
国語教育の実践情報 122
小学校/東京都小学校国語教育研究会第36回研究大会
国語教育 2026年5月号
国語教育の実践情報 121
小学校/京都市国語教育研究会 第68回全国国語教育研究大会
国語教育 2026年4月号
国語教育の実践情報 120
小学校/令和7年度全国学力・学習状況調査問題 授業アイディア例の紹介B
国語教育 2026年3月号
一覧を見る
検索履歴
国語教育の実践情報 96
小学校/学習指導要領の趣旨のさらなる実現へ
改善・充実に向けた課題の整理@
国語教育 2024年3月号
授業に使えるイラスト 19
障害児の授業研究 2002年10月号
こうすればソーシャルスキルを高めることができる
基本的生活に必要なスキル
《性》一人になるマナーを受け入れたA君
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
ミニ特集 家庭でできる食育のポイント
スーパーで一緒に買い物するとき、子どもに教える3つのポイント
家庭教育ツーウェイ 2005年9月号
授業にすぐ使えるクイズ
一つの言葉の意味にこだわり意味を理解するクイズ
「AはBにかえられない」
授業のネタ 教材開発 2004年8月号
一覧を見る