詳細情報
書誌
授業研究21 2004年10月号
著者
宇佐美　寛
ジャンル
授業全般
本文抜粋
本号は〈導入〉についての特集号だそうである。　しかし、気になる。「導入」という段階が要るのか。なぜ要るのか。　大学の授業における「導入」について近著で次のように書いた。（宇佐美寛『大学授業の病理』東信堂、二〇〇四年…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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