詳細情報
特集 保存版 今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
板書
書誌
国語教育
2024年2月号
著者
古沢 由紀
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ（１） 継次処理が苦手な子どもにとっては，学習に見通しがもてないと集中できないことがある。 ちょこっと支援（１
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 保存版 今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
［提言］「誰一人取り残さない」ために，国語教師ができること・したいこと
国語教育 2024年2月号
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
単元デザイン
国語教育 2024年2月号
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
教材提示・課題提示
国語教育 2024年2月号
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
指示・説明
国語教育 2024年2月号
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
発問
国語教育 2024年2月号
一覧を見る
検索履歴
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
板書
国語教育 2024年2月号
まじめに授業に参加する子どもを増やすコツ
「成功体験の積み重ね」で増やす
心を育てる学級経営 2006年7月号
子ども生き生き・学習＆遊び
【ことば】ペープサートでやりとりを楽しむ
特別支援教育の実践情報 2007年9月号
［提案］新学習指導要領と国語教育におけるＩＣＴ活用
ＳＡＭＲモデルで考える国語教育の未来
国語教育 2019年2月号
一覧を見る
