詳細情報
国語教育の実践情報 (第58回)
小学校／「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料の事例３
書誌
国語教育
2021年1月号
著者
大塚 健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
前回に続き，『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』の事例３の概要をご紹介します。 一 事例３「読書に関する情報を読んで活用しよう」（第５学年）「Ｃ読むこと…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
国語教育の実践情報 122
小学校／東京都小学校国語教育研究会第36回研究大会
国語教育 2026年5月号
国語教育の実践情報 121
小学校／京都市国語教育研究会 第68回全国国語教育研究大会
国語教育 2026年4月号
国語教育の実践情報 120
小学校／令和７年度全国学力・学習状況調査問題 授業アイディア例の紹介③
国語教育 2026年3月号
国語教育の実践情報 119
小学校／令和７年度全国学力・学習状況調査問題 授業アイディア例の紹介②
国語教育 2026年2月号
国語教育の実践情報 118
小学校／令和７年度全国学力・学習状況調査問題 授業アイディア例の紹介①
国語教育 2026年1月号
一覧を見る
検索履歴
国語教育の実践情報 58
小学校／「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料の事例３
国語教育 2021年1月号
向山洋一を追って 50
〔第18巻〕『跳び箱は誰でも跳ばせられる』（４）
教室ツーウェイ 2002年5月号
向山実践の原理・原則 98
授業は不完全の連続である。授業は点ではなく線で組み立てよ。
教室ツーウェイ 2002年5月号
真理子のザ・宿題 134
教室に常備 便利なプリント
教室ツーウェイ 2002年5月号
腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
もうやめられない 止まらない
向山型算数教え方教室 2003年12月号
一覧を見る
