詳細情報
ＡＩに負けない「読解力」を考える (第8回)
ＲＳＴの活用
ＲＳＴを指導に役立てる
書誌
国語教育
2020年11月号
著者
犬塚 美輪
ジャンル
国語／教育学一般
本文抜粋
1 読解に関わるテスト・アセスメントの意義 テストやアセスメントを実施することの意義は，個別のレベルと集団のレベルでの指導の改善にある。個別レベルでは，一人ひとりの結果のフィードバックをもとに，受験者が自身の学習を見直したり，個別の指導・介入が計画できたりするようになることが期待される。知能テスト…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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