詳細情報
- 主体的・対話的で深い学びを実現する学習課題＆発問モデル (第5回)
- 中学１年／「竹取物語」の異界性と人間性から「物語の祖」と呼ばれる価値（面白さ）を知ろう
- ８月／読むこと 【教材】「竹取物語」（三省堂）
- 本文抜粋
- 1 この単元のねらい 古典のきまりを学びながらも，「物語の出で来はじめの祖」と呼ばれる物語の面白さを感じさせるため，虚構性にこだわり作者の意図を考えさせたい。そのため，仮名であるからこそ成り立つ言葉遊びや，かぐや姫の異界性と人間性との対比について焦点を絞り，考えを深めさせたい…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
