詳細情報
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
小林　康宏
ジャンル
国語
本文抜粋
１　導入で見方・考え方の共有を　教室には，様々な子ども達が同居している。　国語が得意な子もいれば，苦手だったり，嫌いだったりする子も大勢いる。本時の課題を解決するための「言葉による見方・考え方」（以下見方・考え方）を持ち合わせている子もいれば，まったく持ち合わせていない子も大勢いる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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