国語教育 2018年1月号／新学習指導要領国語を“評価”する―授業化と指導におけるポイント「根拠」と「理由」を区別する

詳細情報

特集　新学習指導要領国語を“評価”する
新学習指導要領国語を“評価”する―授業化と指導におけるポイント
「根拠」と「理由」を区別する

書誌: 国語教育 2018年1月号
著者: 鶴田　清司
ジャンル: 国語

本文抜粋: 1　「根拠」と「理由」の区別をめぐって　本誌の二〇一五年六月号の「次期学習指導要領で明言してほしいこと」において、私は、「『根拠』と『理由』の区別を」と題して、次のように述べた…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全4ページ (40ポイント)

この記事を購入する掲載号のもくじを見る

関連記事

一覧を見る

検索履歴

新学習指導要領国語を“評価”する―授業化と指導におけるポイント
「根拠」と「理由」を区別する
国語教育 2018年1月号

一覧を見る

© 2024 Meijitosho Shuppan Corporation