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特集 考えの形成・深化を促す「書くこと」の指導の工夫
提言 書くことが考えの形成・深化を促す
主体的・対話的で深い学びを実現する「書くこと」の指導とは
「文章化」以前の指導の重要性
書誌
国語教育
2017年9月号
著者
田中 宏幸
ジャンル
国語
本文抜粋
「書くこと」と「主体的・対話的で深い学び」の関係 「書くこと」と「主体的・対話的で深い学び」とは、どのような関係にあるのだろうか。 「もの」「こと」「ひと」について書くには、対象そのものをしっかりと見つめなければならない。最初は「漠としたイメージ」(漠想)でしか捉えられていない「もの・こと」をよく見…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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