詳細情報
- 特集 育成を目指す資質・能力と「主体的・対話的で深い学び」の実現
- 提言 国語科における資質・能力と「主体的・対話的で深い学び」の実現とは
- 「主体的・対話的で深い学び」を実現させる国語教師の学びとは
- 新しい授業を創造するために
- 本文抜粋
- １ 変わるのか・変わらないのか Ａ先生は、国語科を担当している若い方である。日々の授業に一所懸命取り組んでいる。しかし、「今日の授業はよかった」という実感があることは少ない。「もっとよい指導ができるのではないか」「自分の考え方は正しいのだろうか」という意識を常に抱いている。時折わたくしのところに相談…
