詳細情報
- 特集 育成すべき資質・能力を見据えた教材研究と言語活動
- 中学校【教材別】たしかな教材研究と言語活動のデザイン
- ３年「故郷」（光村図書三年）
- 「論理的な言語力」を育む授業開発
- 本文抜粋
- 1 育成したい資質・能力としての「論理的な言語力」 近年の各種学力調査等の結果から、日本の子どもたちは、情報の関係性の理解や解釈、自らの知識や経験と結び付けることが苦手であることが明らかとなった。そこで、子どもたちに主体的課題解決のための「思考力・判断力・表現力等」を育むために「言語活動の充実」が重…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
