詳細情報
- 特集 アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善
- 「対話的な学び」につながる授業づくりのポイント＆授業づくり
- 【中学年】課題設定、子どもの対話を支える「考える音読」
- 本文抜粋
- 理論編 この視点をチェック！ＡＬの授業づくり ①課題設定の視点 「論点整理」の中には、「身に付けた知識や技能を定着させるとともに、物事の多面的で深い理解に至るためには、多様な表現を通じて、教師と子供や子供同士が対話し、それによって思考を広げ深めていくことが求められる。」とあります。つまり、ただ単に対…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
