詳細情報
特集 「競争心」の導入は序列化を招くか
競い合いを生かす授業づくりのコツ
プラスベクトルを導入する
書誌
現代教育科学
2005年7月号
著者
大谷 和明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 授業づくりのコツ 私が考えるコツは次の三点である。 ① ゲーム性を取り入れる。 ② 競争期間を短くとる。 ③ 相手や競争することを再考する
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・教育に必要な「競争」のあり方とは？
まともに関わり求め合う競い合いを
現代教育科学 2005年7月号
提言・教育に必要な「競争」のあり方とは？
競争のライバル心が個性を開かせる
現代教育科学 2005年7月号
提言・教育に必要な「競争」のあり方とは？
競争の脱構築は可能か
現代教育科学 2005年7月号
提言・教育に必要な「競争」のあり方とは？
評価活動による「競争心」の組み換え
現代教育科学 2005年7月号
提言・教育に必要な「競争」のあり方とは？
教育における構成的競争の心理
現代教育科学 2005年7月号
一覧を見る
検索履歴
競い合いを生かす授業づくりのコツ
プラスベクトルを導入する
現代教育科学 2005年7月号
実践研究先進校からの問題提起 12
「総合」だけに目を向けてはいけない
授業研究21 2001年3月号
算数が好きになる問題
３年／テープは何か所にはりますか
楽しい算数の授業 2008年12月号
中学校／新学習指導要領に期待する
魅力ある授業で育てたい意欲！
実践国語研究 2009年3月号
全国ネットワーク全国ＭＬ活動中
超人気！ 向山型国語教え方教室の情報を知るのはこのＭＬ
教室ツーウェイ 2007年5月号
一覧を見る
