詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年7月号
著者
山下　政俊
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　変質した学びで見通しを持てず不安な子ども　現在の教育は、どこかで通常のバランスを崩し、まともなことがまともに行われずに、そのしわ寄せが子どもに及んでいるように思われる。その一つに、授業中の自然で適切な子ども間の関わり、競い合いの排除・忌避がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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