詳細情報
書誌
国語教育 2016年3月号
著者
鶴田 晋子
ジャンル
本文抜粋
一 アクティブ・ラーニングと記述力  全国学力・学習状況調査(以下「全国調査」)において無解答率の高い生徒たちはアクティブ・ラーニングに取り組むとき、様々な障壁に直面することが予想される。その障壁にひるむことなくアクティブ・ラーナーとして学習に取り組むようにするには、生徒たちに記述力を付けることが最…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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