詳細情報
書誌
国語教育 2016年3月号
著者
仲田 泰博
ジャンル
本文抜粋
一 生徒に力を付けるために  本校には、授業の中で話し合う活動は行ってはいるが、それによって考えを深め広げられていない、あるいは生徒がそのことを自覚できていないという課題があった。このことから、生徒が目的をもって学習に取り組んだり、自ら課題を解決したという実感をもたせたりする必要があると考えた。そこ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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