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特集 “読みと書く”つなげる学習活動・面白54例
“書く”作業を想定した“読み”指導の勘所
読み場面で“主題を書かせる”指導の勘所
書誌
国語教育
2015年6月号
著者
大日方 信康
ジャンル
国語
本文抜粋
本稿は、勘所すなわち「ツボ」の見つけ方と押し方を述べたい。例えば「故郷」で最初から『閏土に手紙を書こう』と設定しておけば、読みの授業は単元を貫く言語活動となり書きと連結する。『閏土を励ます手紙を書こう』とすることにより、生徒の読みは「希望」に焦点化し、ここが授業の勘所となる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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