詳細情報
書誌
国語教育 2015年6月号
著者
春田　かほる
ジャンル
国語
本文抜粋
読みの場面で視写を取り入れる指導の留意点として、子どもにとって「なぜ、視写をするのか」という目的意識が明確であることが大切です。　視写をすることは言葉や文章の構成を身につける際大変有効ですが、子どもが視写の大切さを理解することは難しいです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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