詳細情報
書誌
国語教育 2015年6月号
著者
池田　直人
ジャンル
国語
本文抜粋
板書を学習者が書くことによって生ずる二つの効果を確認しながら指導を積み重ねてきた。なお「板書」には、電子黒板の画面への書き込みを含む。　まずは、学びの足跡を保存し、反復することによって習得を確かなものにする効果である。中学年以降の説明文は文章量が多いため、キーワードを抽出し文章全体を俯瞰する力が必要…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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